Academia das Ciências de Lisboa identifica 15 termos que marcaram o ano, refletindo fenómenos sociais, políticos, climáticos e tecnológicos

A equipa de lexicografia da Academia das Ciências de Lisboa (ACL) divulgou a lista das 15 palavras que mais se destacaram ao longo deste ano, num exercício que procura espelhar acontecimentos marcantes, debates sociais relevantes e mudanças linguísticas associadas à atualidade.

Entre os termos com maior evidência surgem palavras como “apagão”, “flotilha” e “tarefeiro”, que ganharam particular visibilidade no discurso público e mediático.

Palavras que refletem a atualidade

Além daqueles três termos, a lista integra ainda “conclave”, “refugiado climático”, “soberania digital”, “desinformação” e “assistente conversacional”, revelando a crescente influência da política internacional, das questões ambientais e da transformação digital na língua portuguesa.

Outras palavras destacadas pela Academia foram “incêndio”, “canícula”, “orçamento retificativo”, “habitação acessível”, “ecoansiedade”, “ciberataque” e “greve”, conceitos associados a fenómenos climáticos extremos, desafios sociais, economia e segurança digital.

Base científica e lexicográfica

Segundo a ACL, estas conclusões resultam da análise das consultas efetuadas ao Dicionário da Língua Portuguesa, que serve de base ao trabalho desenvolvido pelo Instituto de Lexicologia e Lexicografia da Língua Portuguesa.

A Academia sublinha que o dicionário tem registado uma “expansão constante”, consolidando-se como um instrumento lexicográfico de referência no espaço da língua portuguesa.

Crescimento do uso do dicionário

“Ao longo deste ano, voltou a verificar-se um crescimento muito expressivo no número de utilizadores e de consultas”, refere a Academia, salientando que este aumento confirma “a pertinência e o dinamismo do trabalho” desenvolvido pela equipa responsável.

O Dicionário da Língua Portuguesa da Academia das Ciências de Lisboa está disponível em acesso livre na plataforma online da instituição, reforçando o seu papel como ferramenta essencial para estudantes, investigadores e público em geral.

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